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汉考国际2017年度科研课题中期评审会议圆满结束

[来　源]  汉考国际                [发表时间]  2018-04-03 00:00:00.0

2018年3月29日-30日，汉考国际召开了2017年度首批科研课题中期评审会议。评审分两组进行，每组由五位评审委员进行表决。第一组以语言测试类课题为主，第二组以汉语国际教育类课题为主，评审委员由来自语言测试、汉语本体研究、汉语国际教育、教育测量与统计等领域的专家和教授组成。国家汉办教学与资源处张彤辉处长、汉考国际董事长兼总经理李佩泽先生、副总经理张园女士及各部门领导出席了会议。会议由汉考国际研发总监李亚男女士主持召开。

会议认为，孔子学院和汉语考试的发展要依靠创新，而创新最基本的方法在科研。因此，在孔子学院和汉语考试未来十年的发展中，必须强调科学技术是第一生产力，这也是汉考国际设立2017年科研项目的初心。汉考国际希望通过设立以实际问题为导向的应用型研究项目，对汉语考试和汉语国际教育事业贡献力所能及的力量，将科研成果快速转化为汉语教学和考试实际需要的产品。

此次中期检查，全部14个课题的负责人分别汇报了各自研究的阶段性成果，评审专家对每个项目取得的成果和存在的问题提出了中肯的意见和建议。经过评审可以看到，各个课题的研究成果百花齐放、百家争鸣。HSK考试标准与ACTEL、CEFR和IB中文课程评估标准的对接研究，将有助于我们建立全球互通的汉语考试体系，这不仅可以为今后考试的研发、设计及水平等级的控制提供参考，也可以为考试教材的编写、课程设置提供参考。自动命题、项目参数在线校准等新考试技术的研发，充分体现了人工智能、互联网、大数据技术在考试与教学中的应用，对未来实现智慧学习与智慧测评提供了有力的基础。考试质量分析的研究对提高考试的科学性、客观性、准确性、公平性提供了有力的论证。同时，认知诊断研究、口语语料库的建设在“考教结合”的理念下，探讨了考试对教学的反拨作用，能够为今后的汉语教学提供最直接的建议。而国际汉语教师培训课程及本土教材的开发也能够直接作为今后师资培养的教学资源。

我们期待在不久的将来，这些研究成果可以实现快速转化与落地，实际指导汉考国际各项考试业务，助力汉语考试及汉语国际教育的发展与推广。

 

附：汉考国际2017年科研立项名单

2017年科研课题立项名单

（一）重点项目

 

序号	课题名称	负责人	工作单位
1	HSK与IB中文课程评估对接研究	陈琪	新加坡汉语水平考试中心 （科思达孔子课堂）
2	《国际汉语教师证书》考试培训系列微课	周勇	华东师范大学

 

（二）一般项目

 

序号	课题名称	负责人	工作单位
1	HSK考试与CEFR连接研究	罗莲	中央民族大学
2	HSK、YCT体系与美国ACTFL标准体系对接研究	姜丽萍	北京语言大学
3	YCT认知诊断研究	刘慧	北京语言大学
4	《国际汉语教师证书》考试的效度研究	张洁	中国人民大学
5	HSK不同考试形式的信效度研究	吴瑞林	北京航空航天大学
6	基于GRM的项目参数在线校准	熊建华	江西师范大学
7	国际汉语教师跨文化交际能力标准和测评模式研究	祖晓梅	南开大学
8	国际汉语教师“教学组织与课堂管理技能”的能力构成与测评研究	徐彩华	北京师范大学
9	国际汉语教师教学技能培训课程研究	张淑慧	青岛大学
10	韩国本土《国际汉语教师证书》考试培训教材研究	金振武	韩国彩虹孔子课堂
11	HSK口语语料库的建设与应用	胡晓清 毛嘉宾	鲁东大学
12	服务于汉语水平考试（HSK）的词汇测试自动命题研究	杨丽姣	北京师范大学